Виртуальное пространство, где студенты сами выбирают, как и чему учиться. Будущие белые металлурги теперь получают знания на цифровой платформе. На одном из таких занятий побывала наша съёмочная группа. 
ССЫЛКА НА ВИДЕОСЮЖЕТ

Кто присутствует на таком уроке лично - так это кошка Дикси. Её хозяйка - преподаватель колледжа, лекции читает из дома по интернету. Сами студенты тоже сидят по домам: соблюдают режим самоизоляции. 

Ираида ШИРЯЕВА, преподаватель программы "Будущее Белой металлургии" Группы ЧТПЗ: «Тут же работает онлайн чат, то есть, я вижу, что они мне пишут, тут же им отвечаю. Это очень удобно: то есть, когда не просто монолог, не просто я записала себя, отправила, и они выполняют уже как хотят, а именно живое общение».

Такое общение проходит не просто онлайн, а на цифровой платформе - виртуальном пространстве, где отражаются цели, задачи и оценки студента. Молодые люди сами могут решать, какое направление учёбы предпочесть, и что нужно сделать, чтобы, например, попасть на работу в конкретный цех.

Денис ХРУЛЁВ, преподаватель программы "Будущее Белой металлургии" Группы ЧТПЗ: «Учащийся ориентируется на развитие какого-либо навыка и умения, он может выбирать определённое задание, его уровень, соответствующий сложности, на которую он способен сейчас выполнить. То есть, он свободен в выборе вида задания, сложности и способа его выполнения».

На цифровой платформе педагоги могут проводить индивидуальные занятия. А потенциальный работодатель имеет возможность следить за достижениями студента. В нюансы образовательного процесса по-новому учащиеся вникли довольно быстро. 

Даниил ОБОРИН, студент программы "Будущее Белой металлургии" Группы ЧТПЗ: «Нет никаких сложностей, даже в каких-то аспектах это удобнее, например, ты работаешь в удобной для тебя обстановке и в случае чего - можешь отвлечься».

Проходят те же дисциплины, что и в обычном режиме обучения. Пока на самоизоляции - налегают на теорию, хотя дуальная система обучения предусматривает много практики: студенты, к примеру, совершенствуют навыки на учебных станках. Это ещё наверстают, - рассчитывают педагоги и сами учащиеся. 

Евгений ЖЕЛВАКОВ, студент программы "Будущее Белой металлургии" Группы ЧТПЗ: «Повторяем пройденный материал, потом - закрепляем его, начинаем новый, нам дают впоследствии задания, как индивидуальные, так и мы разбираем их прямо на паре, то есть нам транслируют с проектора».

Цифровая платформа - не только на время изоляции, напоминают педагоги. Ведь преподают то, что нужно конкретному студенту. Эти знания уже в ближайшие годы многим учащимся пригодятся на практике.